Semilleros Joseistas

El regreso

2011-04-27T09:59:00.000-07:00

El Juego como estrategia de Aprendizaje

Con el apoyo que la psicología educativa ofrece al proceso llamado enseñanza-aprendizaje, a través de las teorías y hallazgos entre los cuales se encuentra la concepción modernista del aprendizaje, según la cual, crea, recrea y construye el conocimiento es el sujeto cognoscente, tomando de su ambiente los elementos que su estructura cognitiva es capaz de asimilar para plasmarlo en forma oral o escrita, de manera tal que se observe que sí hubo aprendizaje significativo (Parcerisa Aran, 2000: 11-30).

Estamos en época de aprender, estamos en época de apreder y divertirnos.

http://www.juegoseducativos.com.mx/

Personera Joseistas 2011

2011-02-25T05:24:00.000-08:00

Es tiempo de elegir. Sondeo de elección de personera.

Estudiante Joseísta elige tu personera para este año 2011

Semillita, semillón y semillazo.

2010-11-09T17:32:00.000-08:00

En un reino no muy lejano vivía un Rey llamado estudiantín, a este rey le gustaba mucho bailar, cantar, jugar con sus súbditos y sobretodo estudiar con sus dos hijos "Semillón y semillazo" y por su puesto con su hermosa hija Semillita.

Los tres hijos del rey eran muy inteligentes, pero cada uno aprendía de una forma muy diferente.

El Rey encontró la forma de darle gusto a todos sus hijos al mismo tiempo. Como él sabía que a todos ellos les gustaba las computadoras, entonces le compró a cada uno, una coputadora muy especial porque dentro de cada una de ellas se escondía un gran mago que los comprendía y ayudaba.

Semillita quedó encantada con su computador rosado, el cual tenía un super procesador, dos teclados uno rosado y uno azul brillante, tan brillante como el reflejo del cielo en las aguas del mar, además tenía un super mouse color verde, una memoria usb con lentejuelas arco iris, un mp4 color oro donde guardaba multitud de películas, un disco duro muy grande para guardar muchos videos, pues a semillita le encataba ver películas y para ella era muy facil recordar todo lo que veía en las hermosas historietas animadas de princesas y principes.

Semillita todos los días prendía su computadora y para repasar lo que había estudíado en la escuela de la señorita soñadora, inventaba una historieta y construía un video con un programa llamado windows move maker, el cual estaba instalado en las opciones rápidas de su portatil.

Principes, dragones y bailarinas escribian las frases que vía semillita en el tablero de su escuela y muchos números desfilaban por los cuentos y leyendas que Semillita inventaba.

Mientras tanto Semillón se divertía con su super computadora de escritorio de color verde, la cual tenía unos poderosos parlantes también de color verde. A Semillón le gustaba mucho la música y recoraba facilmente la voz de la señorita Esperanza que era su mediadora. Dentro de su cabeza Semillón oía las voces de sus amigos, los sonidos del campo. !la música siempre lo acompañaba¡.

Semillón recordaba la melodía que la princesa fresita le cantó a su mamá el día del cumpleaños y lo que le dijo la maestra de piano cuando se fue de vacaciones. Para Semillón el disco duro de su computadora era el lugar favorito para guardar música, las charlas de su maestra y las risas de sus amigos.

Su padre, "El Rey", junto con el computador le regalo un mp3 muy grande, con muchos botones y una gran cantidad de canciones. Habían allí canciones infantiles, las canciones de Shakira, de Juanes y muchas otras más. Semillón todas las noches miraba las estrellas y la luna, y en su cabeza escuchaba las frases de su cariñosa maestra, cuando le indicaba como debía hacer sus tareas. Para Semillón la vida era música, frases y más música.

Semillazo era punto aparte, era un soñador, era un muchacho que lloraba y sentía llorar a sus amigos. Su computador simpre estaba escondido en su habitación y allí guardaba sus recuerdos, el sabor de la comida favorita, el sabor de los pasteles que preparaba su abuela María Encanto, guardaba los recuerdos de lo que sentía cuando su amiga Corazón le enseñaba la lecciones, guardaba los sentimientos que florecían al escuchar una canción. El Rey decía: Semillazo es un kinestésico soñador, aprende con el sabor del chocolate, juega siempre en el puesto, no puede estar quieto, aprende tocando lo que va ha estudiar, es inquieto pero muy inteligente.

Nosotros nunca supimos cómo era el computador de Semillón y nunca pudimos tomarle una foto, porque su vida agitada chocaba con la apasibidad de la pintura.

El Rey era feliz porque tenía tres hijos muy inteligentes, cada uno co su manera propia de apreder, y esta forma de aprendizaje los hacía únicos. Pero todos ellos ponían mucho empeño en entender y aprender la forma como aprendían sus hermanos para complementar su propia forma de aprender. ¡Hay que aprender a aprender!.

¿Cuál es tú manera de aprender? Piensa por unos instantes y luego compartimos la enseñanza del cuento y tu propia enseñanza.

Nuestro Video del día de Hoy - "Mejora tu motricidad fina, practica y diviertete".

Nuestro espacio Lúdico de aprendizaje
1) juegos didacticos N1.
2) Jugando con Z
3) Jugando divertido con Z

Espacios virtuales para aprender
1) Aprendiendo con Luna
2) Aprendiendo con Luna 2
3) Aprendiendo con luna 3

FELIZ AÑO NUEVO SEMILLITAS JOSEISTAS - SOGAS DIGITALES LAS ACOMPAÑARÁ EN ESTE 2011.

Taller Sogas Digitales - Aprender a aprender

2010-11-03T04:08:00.000-07:00

SER, SABER SER, SABER HACER:

Sabidina era una niña que trabajaba limpiando y cuidando el edificio donde vivían los sabios. Era una niña muy lista y estudiosa, y cuando tuvo la ocasión de aprender cerca de tantos sabios, no dejó pasar la oportunidad. Sabidina leía muchos libros, incluso algunos que los sabios no habían leido.

En este pais de las maravilla todo era felicidad, color y alegría. Pero un día llegó una sequía muy larga, algo que nunca había ocurrido en aquel lugar. Los sabios propusieron muchas soluciones, pero como era algo que nunca habían vivido no pudieron solucionar el inconveniente. Todas sus propuestas resultaron equivocadas. Sabidina, que se había convertido en una experta sobre el clima estudio mucho y fabricó una ingeniosa máquina, y muy contenta salió a mostrarle su invento al rey. El Rey se sintió algo sorprendido al ver esa extraña máquina con muchos botones y una larguísima trompeta.

-Este es el exprimidor de nubes-dijo Sabidina-y estoy segura que acabará con la sequía.
-Hummm -comentó el rey, indrédulo - ¿de verdad funciona esto?
Sabidina se inclinó sobre la máquina y les conto un cuento muy chistoso, las palabras de Sabidina se transformaron en unos extraños ruidos que salieron por la trompetala hacia el cielo. Y al poco tiempo comenzó a caer una ligera lluvia que cesó muy pronto.
- ¿Has hecho magia?-dijo el rey- ¿eres una bruja?
- ¡Qué va!- respondió Sabidina-sólo es un poco de ciencia.
El rey se mostró entusiasmado y mandó llamar a los subditos para que vieran el invento, y Sabidina volvió a hacer una pequeña demostración. Los subditos entonces comenzaron a chismear sobre el genial invento: que si estaría basado en la magia, que si era producto de un espejismo lunar y otras tantas cosas igualmente ignorantes sobre el tema que arrancaban de Sabidina ligeras sonrisas.

Todos los subditos hablaban por hablar, y al rato comenzó a llover con una fuerza increible, como no se había visto nunca. Los subditos siguieron hablando, y llovió aún con más fuerza, hasta tal punto, que el rey pidió a Sabidina que desconectara la máquina. La niña apagó la máquina y cesó de llover, y ante las miradas atónitas de todos, les explicó:

- El esprimidor de nubes sólo es un traductor. Traduce las palabras y las amplifica para que las nubes puedan entenderlas
- Y entonces, ¿por qué se pone a llover? -preguntó el rey
- ¡Ah!, eso es sólo porque las nubes tienen muy buen humor, y ¡lloran de risa cada vez que oyen una tontería!

Aquella experiencia resultó estupenda para el reino: porque no sólo acabaron con la sequía, sino que dejaron la máquina encendida desde aquel día, para evitar que las nubes les avergonzaran con su risa, los habitantes de aquel reino aprendieron a estudiar todo cuanto podían, y a no hablar de lo que no sabían.

APRENDER HACIENDO "UN CASTOR EN PLASTILINA"

Nuestro repertorio de juegos para el día de hoy

Yo me se un cuento

aprendo más

La mansión encantada

Soy un buen peaton

Recorro mi universo

El ratón chiquilin

Semillero en investigación y tecnología informática - "Sogas Digitales"

2010-10-13T06:04:00.000-07:00

El objetivo de nuestro semillero "Sogas Digitales" es el de acercar a nuestras estudiantes al mundo de la investigación científica, empleando como herramienta fundamental a la informática y la computación.

Los Semilleros de Investigación, son en el Colegio San José - Hermanas Franciscanas Misioneras de María Auxiliadora, una estrategia pedagógica extracurricular, que tiene como finalidad fomentar la cultura investigativa en las niñas que se agrupan para desarrollar actividades que propendan por la formación investigativa, la investigación formativa y el trabajo colaborativo, estimulando y desarrollando en ellas competencias en las diferentes áreas y campos del saber, que puestas al servicio de la comunidad promuevan su desarrollo educativo y social del entorno de nuestro colegio.

Este grupo de soñadores y soñadoras, trascenderán el modelo tradicional de educación, llevándolo por las vías del apreder humanista, del enseñar y el aprender donde la estudiante será el centro del conocimiento, del aprender a aprender, del aprender a ser y del aprender haciendo, todo este logrará cultivar las semillas del inherente espirítu investigativo de nuestras estudiantes.

Nuestro Semillero de investigación, se entenderá como lo entiende la red colombiana de investigación. "Los Semilleros de Investigación son un nuevo modelo de enseñanza aprendizaje, Una “CONTRACULTURA”, un espacio donde fomentaremos y ejerceremos una “mejor docencia”, para preparar a nuestras estudiantes para el mundo de la vida, -para el mundo real-".

Las sesiones de estudio están proyectadas para los días viernes. Se integrarán dentro de este semillero inicialmente a todas aquellas estudiantes que quieran cultivar su espíritu investigativo, y demuestren gusto por el empleo y el manejo de las NTICS.

En el semillero proporcionaremos las herramientas básica para que la niña de un buen uso y manejo a los equipo informáticos, creando en ella las destrezas necesarias para que pueda elaborar proyectos y aplicaciones de software enfocadas al campo investigativo.

En este semillero aprenderemos a aprender: No todos sabemos estudiar. Existe una ley básica, cuyo desconocimiento ha llevado a muchas alumnas al aburrimiento, al desánimo y al fracaso. Esta ley afirma que "nuestra mente asimila solamente las ideas que le resultan interesantes, comprensibles y útiles”.

Aquí hay diez consejos que aumentan la eficacia del aprendizaje:

1. No estudies por estudiar. No olvides nunca que el estudio es como un trabajo que haces por tu propio bien. Debes realizarlo con ilusión, continuidad y orden.
2. Hazte un plan. Antes de nada, estúdiate a ti mismo. No todas las personas somos iguales. Por lo tanto, debes adaptar la materia de estudio a ti y no al revés. Es decir, debes adaptarla a tu ritmo, a tu memoria, a tu capacidad de expresión... Y debes establecerte un plan, un horario diario y ser constante.
3. Concéntrate. Si piensas en muchas cosas al mismo tiempo, no podrás estudiar bien. Deberás aislarte del mundo y olvidarte del resto de las preocupaciones.
4. Convierte la memoria en herramienta de trabajo. Sólo se aprende bien lo que realmente interesa. Si algo te resulta importante y ameno, apenas tienes problemas para retenerlo y recordarlo. Por eso, lo ideal es actuar sobre la memoria, facilitando su interés por lo que se aprende en cada momento. ¿Cómo hacerlo? Ante todo, no intentes memorizar, sino comprender. Se retiene más si se aprende en pequeños ratos.
5. Utiliza lo que acabas de aprender. Si es posible, debes utilizar lo que acabas de aprender. ¿Cómo? Pues, a veces, sencillamente, explicándoselo a alguien que te escuche. Así de fácil: un hermano, un amigo... Da un resultado estupendo. Y si no, grábate tu voz y luego escúchate.
6. Toma buena nota. Lo que se escribe se recuerda mejor que lo que se lee; y lo que se ve es más duradero que lo que se escucha. Pues bien, tomar notas mientras se estudia es de gran ayuda. Trata de elaborar tus propios apuntes y realiza resúmenes y esquemas, que te recuerden de un vistazo todo lo aprendido.
7. Antes de empezar, repasa lo anterior. Una buena forma de entrar en materia es repasar lo que has estudiado el día anterior. Esto te permitirá centrarte rápidamente y afianzar lo que ya sabías.
8. Examínate a ti mismo. Para comprobar tu nivel de comprensión, intenta recordar y repetir lo que acabas de leer, o de ver en el DVD, o en la pantalla del ordenador, o de escuchar en un CD... También es útil grabar tu voz y escucharte. Te ayudará, al mismo tiempo, a mejorar tu capacidad de expresión, algo también muy importante.
9. Haz caso de tus profesores. Sigue los consejos e indicaciones de los profesores. Ganarás tiempo y efectividad en el estudio. Y no dudes en ponerte en contacto con ellos para cualquier consulta.
10. Demuestra lo que has aprendido. Haz los ejercicios y responde a las preguntas que te harán tus profesores. Ellos analizarán tus trabajos, los corregirán, te harán llegar sus aclaraciones y responderán a tus preguntas, para luego calificar lo que has hecho.

Concluyendo, lo primero que se debe hacer es aprender a aprender.

Mira en este video como se debe aprender, recuerden queridas niñas, que hay que aprender a aprender, este video de youtube ilustra este proceso.

Semillero Lúdico de Comunicación Artística Músical.

2010-09-10T13:06:00.000-07:00

Le recordamos a nuestras queridas estudiante de música, que podrán acceder al piano virtual en el siguiente link: Piano virtual y diviertete y cultiva los valores lúdicos en:

1. Jugando en el bosque

2. El coro del corral

El semillero lúdico de música tiene como guía la concepción de la comunicación artística, alternativa y lúdica, articulada a la vida escolar, cultural, política y económica de las estudiantes del Colegio San José, que propenda por la formación de actoras sociales comprometidas con el desarrollo artístico de su colectividad educativa.

Desde este enfoque, El Semillero Lúdico de Música es un espacio donde las participantes, desde la comunicación artística, logran desarrollar sus habilidades y capacidades para aportar al progreso de la comunidad educativa, como lideres en comunicación artística.

Una formación de líderes: ciudadanas responsables y con herramientas para el análisis y la transformación de su realidad social, artística y cultural.

El Objetivo general del semillero es el de aportar a la formación de líderes (mujeres, niñas, jóvenes y adultos) en comunicación artística que permitan dinamizar procesos artístico, cultural, sociales y político, de la comunidad educativa del Colegio San José - Hermanas Franciscanas Misioneras de María Auxiliadora, que redunden en elevar los niveles de participación y convivencia de las estudiantes.

¿Qué es Es el Semillero Lúdico de Comunicación Artística Músical?

Es un espacio de formación y capacitación que permite descubrir y potenciar las posibilidades de una comunicación artística que dinamiza y da vida a la cotidianidad de la comunidad educativa, a los sueños y proyecciones de sus estudiantes; a su vez facilita la oportunidad, desde las iniciativas de la comunidad educativa, de potenciar el talento humano que pueda apostarle a una comunicación artística para el desarrollo cultural.

La comunicación artística como acción formativa. El reto de la comunicación artísctica es aportar a la construcción de una pedagogía artística-cultural, propiciando espacios de encuentro en las actoras que intervienen en el proceso, al igual que posibilita la construcción de saberes, que permiten la retroalimentación y la participación.

El saber artístico y la circulación de sentidos son los dinamizadores de procesos que van dejando huellas en las estudiantes a las cuales llega. De ahí que también el sentido de la continuidad de este proceso sea lo que garantiza que se puedan generar resultados.

Semillero Deportivo - Colegio San José.

2010-07-16T15:07:00.000-07:00

El objeto del Semillero deportivo es fomentar, reglamentar y patrocinar la práctica del deporte de Baloncesto, Voleibol, Atletismo, recreación, Gimnasia, Patinaje, Karate do y además todas aquellas disciplinas deportivas reconocidas a nivel competitivo. Este semillero se ha constituído como un medio para el aprovechamiento del tiempo libre en el Colegio San José - Hermanas Franciscanas Misioneras de María Auxiliadora, e impulsar programas de interés público y social. Este semillero deportivo ha venido participando en la Copa Madre Bernarda, organizada por las Instituciones Educativas pertenecientes a la Comunidad de las Hermanas Franciscanas Misioneras de María Auxiliadora - Provincia Bogotá.

En este año el semillero dió como resultado la obtención del primer lugar en la disciplina de Voleibol femenino en la Copa Madre Bernarda.

Estos son los video de la Tercera Copa Madre Bernarda Celebrada en Cartagena.

Semillero de Astronomía Club Eureka San jose en "Youtube"

2010-07-16T08:27:00.000-07:00

El museo Planetario del Colegio San José es una aula especializada perteneciente a la estructura de herramientas NTICS, cuyo objetivo es la divulgación de la astronomía y la astrofísica. Su atracción principal es la Sala de Proyecciones, donde se encuentra un equipo multimedia en el que se destaca el proyector de peliculas espaciales armonizadas por un escualizador de sonidos. En ella se exhiben, para todos los públicos, programas audiovisuales sobre temas diversos. Su programación será variada y renovada periódicamente.

La inauguracion de este museo planetario fue todo un exito, este es el video promocional: